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讓每一個(gè)孩子學(xué)好英語(yǔ)

高水準(zhǔn)的在線英語(yǔ)環(huán)境

阿帕圖線上課程采用先進(jìn)的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)、IT 技術(shù)和多媒體技術(shù),通過互聯(lián)網(wǎng)整合優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教育資源,為孩子創(chuàng)造了一個(gè)高水準(zhǔn)、發(fā)音純正的英語(yǔ)聽說環(huán)境。另外,阿帕圖線上英語(yǔ)課程還包括詞匯、語(yǔ)法、閱讀等各種不同形式的講解和練習(xí),輔助孩子提高各方面的英語(yǔ)能力。

老師的個(gè)性化備課與輔導(dǎo)

中國(guó)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中存在著英語(yǔ)練習(xí)環(huán)境缺乏、老師不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決孩子學(xué)習(xí)中的困難、英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用之間脫節(jié)等問題,在阿帕圖,老師通過網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況了如指掌,有針對(duì)性地提前備課。這不僅提高了教學(xué)效率,更改善了教學(xué)效果。

精品小班課程及小組互動(dòng)

阿帕圖采用小班制教學(xué),老師根據(jù)孩子在線上學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行講解和輔導(dǎo),并鼓勵(lì)學(xué)生自己去解決問題。通過課堂上的分組練習(xí)和小游戲,學(xué)生的聽說讀寫各方面能力都得到了鍛煉,小組互動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作的能力。

讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

1、建立孩子學(xué)習(xí)的自信

孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣來自于相信自己能夠?qū)W好所學(xué)內(nèi)容、相信自己能夠解決學(xué)習(xí)中的問題。一旦有了學(xué)習(xí)的自信,孩子便能主動(dòng)學(xué)習(xí)。阿帕圖尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特性,能夠有效幫助他們建立自信。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)語(yǔ)言是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,在阿帕圖的網(wǎng)絡(luò)課程每天學(xué)習(xí)20-30分鐘,少量多練,孩子在不知不覺中養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣,并愛上學(xué)習(xí)。

3、以孩子為中心的教學(xué)

阿帕圖翻轉(zhuǎn)式課堂以孩子為中心,老師關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題,引導(dǎo)孩子自己解決在學(xué)習(xí)中遇到的問題。在這個(gè)過程中,孩子不僅學(xué)好了英語(yǔ),更養(yǎng)成了主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并積極解決問題的習(xí)慣,也掌握了解決問題的方法。